Le parcours E-FABRIK’, numérique, jeunesse, handicap et lien social.
Le parcours E-FABRIK’ est un projet porté par TRACES depuis 2018 en IDF. Il s’agit d’une formation de 4 mois pour des jeunes (16-29 ans) éloignés de l’emploi ou en décrochage scolaire. Les apprenants sont formés à la fabrication numérique via des projets concrets qui répondent à des besoins de personnes en situation de handicap, qui participent à la formation sur des temps dédiés. L’objectif initial du projet est de favoriser la rencontre de groupes de personnes qui ne se connaissent pas a priori.
Auteurs(s)
Programme
Lieu de réalisation : Fablab E-FABRIK’ – Drancy (93700)
ORIGINE ET CONTEXTE
E-FABRIK’ avait comme projet initial « les défis E-FABRIK’ » (2015) : l’idée est de rassembler une structure jeune, une structure handicap et une structure de fabrication numérique afin de réaliser des objets répondants à un besoin de personnes en situation de handicap. La création du parcours en 2018 est venue du constat que de nombreux jeunes du 93 étaient en décrochage scolaire ou éloignés de l’emploi et de la formation. C’est ainsi que E-FABRIK’ a créé le parcours de formation de 4 mois pour ces jeunes.
Objectifs
Objectifs principaux du parcours sont : utiliser la fabrication numérique au service du médico-social – permettre à des jeunes d’entrer dans un parcours d’insertion et de remobilisation en montant en compétences.
Objectifs qualitatifs : découverte de métiers, orientation professionnelle dans les domaines E-FABRIK’, espace bienveillant avec travail d’équipe et communication.
Objectifs quantitatifs : accompagner 15 jeunes pendant 4 mois par an, réaliser entre 6 et 12 objets à destination de personnes en situation de handicap.
ACTIONS MISES EN OEUVRE
Le local se situe au 21 Cité de la Muette, 93700 Drancy.
Les ateliers se déroulent du lundi au jeudi de 10h à 17h.
- Ateliers socioprofessionnels : création de CV, prise de parole en public, recherche et candidature;
- 3 entretiens d’accompagnement individuel ;
- Ateliers fabrication numérique et design : imprimante 3D, couture, dessin vectoriel, électronique ;
- Ateliers autour du handicap : sensibilisation et ergothérapie ;
- Ateliers médiation et animation : techniques d’animation et journée porte ouverte ;
- Stage en immersion professionnelle de deux semaines ;
- Réalisation d’objets : prototypes.
Résultats et impacts, quantitatifs et qualitatifs
Prise en compte des deux dernières promotions réalisées en 2023 et 2024 :
- 19 apprenants et apprenantes qui ont commencé la formation – 15 ont terminé :
- Reprise d’étude supérieures ou en processus : 8 ;
- En emploi dans les domaines de E-FABRIK : 3 ;
- En formation dans les domaines de E-FABRIK’ : 2 ;
- En recherche d’emploi dans les domaines de E-FABRIK’ : 2 ;
- En recherche d’emploi ou formation hors domaines de E-FABRIK’ : 3 ;
- En processus de reconnaissance de handicap ou orientation en milieu protégé : 1
- Taux de satisfaction de la formation et de l’accompagnement : 87% (apprenants), 100% (formateurs), 97% (structures accompagnantes), 60% (structures accueillantes en stage).
- Ouverture de la formation au territoire francilien depuis 2023 : nous avons eu 3 apprenants hors 93
Originalité
L’originalité du programme tiens dans la rencontre entre deux groupes qui ne savent pas du tout utiliser les machines d’un fablab, mais qui vont pourtant parvenir à imaginer et construire un objet répondant à une problématique concrète en 18 séances de 2h.
Partenariat(s)
- Partenariats opérationnels : structure d’accompagnement jeunes (mission locale, E2C, France Travail…), structures handicap (IME, foyer, MAS, ESAT…), structure de fabrication numérique (fablabs, ressourceries…).
- Partenariats financiers : Fonds Européens, Région, Département, Ville, Fondations privées.
- Ressources humaines : 4 salariés E-FABRIK – 9 formatrices extérieures (animant entre 6 et 30h)
- Ressources Financières : Environ 220 000€ par an.
- Ressources Matérielles : mise à disposition d’un local de formation par la mairie de Drancy, machines à commande numériques (imprimante 3D, découpeuse laser, plotter de découpe, brodeuse numérique, outils manuels et électroportatifs), 14 ordinateurs, imprimante, cuisine équipée…
Retour d’expérience
Difficultés et/ou obstacles rencontrés pendant la mise en œuvre :
- Mobilisation des jeunes
- Accompagnement en formation des personnes en situation de handicap
- Suivi des jeunes post-formation et orientations.
Solutions adoptées pour répondre aux difficultés et/ou obstacles :
- Organiser des séances d’information collective à destination des jeunes accompagnés ou des conseillers jeunesse qui nous redirigent les jeunes
- Suivre des formations de formateurs
- Faire un process de suivi
- Faire une veille de partenariat et des formations existantes
Améliorations futures possibles :
- Il reste encore du travail afin de rendre le projet E-FABRIK’ entièrement accessible à tout type de handicap.
- La phase d’identification des besoins est toujours un moment charnière, dans lequel tous les groupes ne sont pas à l’aise et la discussion pas forcément fluide, nous sommes dans une constante recherche d’amélioration de ce moment du projet.
Présentation des facteurs de réussite et conseils pour une généralisation ou un essaimage :
- Un des apports les plus précieux de l’association au bon fonctionnement du programme est l’aspect de coordination de tous les participants car les différentes structures qui y participent ont toutes un emploi du temps différent qu’il est difficile de caler.
- Ensuite, il s’agit d’instaurer un cadre bienveillant, en s’assurant de toujours mettre les personnes en situation de handicap au cœur du projet de construction de l’objet. Il est en effet très courant d’avoir des participants qui imaginent une solution une fois la problématique trouvée, sans consulter le principal intéressé.
Références
Verbatim :: rapport d’activité Traces (p16) et le rapport d’évaluation (mettre les phrases dans le texte et joindre les liens à la fin du doc)
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Pour citer un texte publié par RESOLIS:
Petit Monique, « Atelier 44, un atelier de menuiserie où l’esprit et le geste ne font qu’un », **Journal RESOLIS**