Les « NEETs » de la Fontaine-au-Roi

Résultats et impacts, quantitatifs et qualitatifs

● 1 jeune, très éloigné de l’emploi, a intégré une mission de service civique avec Extra Muros (suite à un chantier jeunes qu’il y avait fait avec Feu Vert) – sortie considérée très positive pour lui (bien qu’elle n’entre pas dans les critères établis ci-dessus) avec, peut-être, une continuité vers une formation métier (à travailler avec lui en 2021.
● En attente de réponse début janvier pour une formation en alternance d’ascensoriste OTIS pour 1 jeune homme, candidature qui nous a mobilisés, à chaque étape du processus de sélection et qui illustre le réseau utile qui s’est créé autour de lui (conseillère Pole Emploi, éducateurs de Feu Vert, intervenante Esprit du Vent) avec des “rattrapages” in extremis auprès de l’organisme de formation (IRUP à Saint Etienne) – C’est presque un cas d’école pour comprendre comment un jeune, sérieux, motivé, ne parvient pas, seul à intégrer un parcours de formation avec un travail intéressant à la clef.
● 2 jeunes femmes ont intégré une formation en alternance dans l’école Pigier, école reconnue avec un processus de sélection assez exigent. Elles sont parvenues à trouver assez facilement des employeurs peut-être aussi, du fait, de la renommée de l’école.
● 1 jeune homme est parvenu à intégrer une formation de coach sportif et à trouver un employeur malgré la fermeture des salles. la préparation entretien faite avec lui a été déterminante, selon ses retours.
● 1 jeune homme a intégré la garantie jeunes. Là encore, le suivi avec les éducateurs et le lien avec la Mission Locale a été déterminant pour comprendre ce qui n’avait pas fonctionné lors de son premier rendez-vous et lui permettre de revenir vers la Mission Locale avec la bonne demande.
● Le lien orchestré par l’EDL avec les entreprises du quartier est très important. Deux entreprises se sont mobilisées in extremis pour accueillir une jeune femme en première année de BTS communication en stage au mois de février.
● L’accompagnement fait à distance pendant le premier confinement, avec 7 jeunes, a été très bien perçu. Ils étaient “reconnaissants” de cette continuité et certainement que cela a allégé une part de leurs inquiétudes face à la situation. Ce distanciel par mail, visio, sms est maintenant bien mieux intégré par les jeunes et nous a permis de travailler des préparations d’entretien en visio, pratique que les entreprises mettent de plus en plus en œuvre. Il est à souligner l’importance accrue de l’accompagnement dans un monde numérique pour ces jeunes qui ne maîtrisent pas le numérique et parfois n’ont pas d’ordinateur. S’ils sont à l’aise sur leur smartphone, beaucoup ne sont pas agiles dans leur utilisation d’un ordinateur et des logiciels de base.
● Le soutien aux candidatures Parcours Sup, organisé sur 3 ou 4 samedis, permet, outre d’aider dans l’immédiat les jeunes en terminale, de leur faire connaître le temps de permanence et qu’ils y reviennent dès septembre s’ils n’ont pas eu d’affectation. Cela permet d’éviter un temps de latence qui peut être assez long avant qu’ils ne retrouvent l’énergie de se mettre en recherche de solutions autres que la continuité scolaire initialement imaginée. Même s’ils ne font pas partie du public cible de l’action au moment où nous les rencontrons, la moitié de ceux que nous rencontrons par ce biais, le deviennent de fait à la rentrée.
Ce bilan de l’année 2021 est représentatif de la diversité des modes d’accompagnement et des typologies de jeunes bénéficiaires.